Teenagers and books – from daily reading to avoidance
Autor: Wydawca: Data: Abstrakt: Cytata bibliograficzna:Edukacja : an interdisciplinary approach 3. 2014
Temat i słowa kluczowe:readership ; lower secondary school exam ; youth literature ; popular culture ; sociology of youth
Zakres: Język: Status prawny: Typ zasobu: Format: ISSN: