Realioznawstwo w podręcznikach do nauczania języków polskiego i niemieckiego jako obcych: analiza porównawcza programów i pomocy dydaktycznych
Realia in coursebooks for teaching German and Polish as foreign languages. A comparative analysis of syllabuses and didactic materials
Gębal, Przemysław
Uniwersytet Jagielloński
2005
Archiwum UJ, Dokt. 2005/077
DOKT_2005_077
culture ; glottodydaktyka ; kulturo-i realioznawstwo ; Landeskunde ; program nauczania ; realia ; syllabuses ; teaching
pol
Copyright
Archiwum Uniwersytetu Jagiellońskiego
rozprawa doktorska
Wydział Filologiczny
Miodunka, Władysław T.
Labocha, Janina ; Lewicki, Eugeniusz Roman
2005.05.11
image/x.djvu
This publication is unavailable to your account. If you have more privileged account please try to use it or contact with the institution connected to this digital library.
Citation style: Chicago ISO690
HTML5 (Canvas API) is not supported!
HTML5 support detected.