Szczegóły obiektu: „Dzieci szarej strefy” – aktualizacja stanu wiedzy dotyczącej funkcjonowania psychospołecznego uczniów z inteligencją niższą niż przeciętna

Opis

• Tytuł.:
  „Dzieci szarej strefy” – aktualizacja stanu wiedzy dotyczącej funkcjonowania psychospołecznego uczniów z inteligencją niższą niż przeciętna
• Autor:
  Jankowska, Anna M.
   ;
  Bogdanowicz, Marta
   ;
  Łockiewicz, Marta
• Wydawca:
  Instytut Badań Edukacyjnych
• Data:
  2013
• Abstrakt:
  Inteligencja niższa niż przeciętna to poziom sprawności intelektualnej mieszczący się pomiędzy -1,01 a -2,00 odchyleniem standardowym, tj. pomiędzy poziomem przeciętnym a upośledzeniem umysłowym. Osoby z inteligencją niższą niż przeciętna stanowią jedną z najbardziej zaniedbanych grup, zarówno w obszarze edukacji, jak również w systemie społecznym. Pomimo, iż jednostki te stanowią znaczną część naszego społeczeństwa (14% populacji) ich problemy wciąż pozostają ignorowane lub niezauważane. Celem niniejszego artykułu jest pogłębienie wiedzy czytelnika na temat problemów, jakich doświadczają dzieci i adolescenci z inteligencją niższą niż przeciętna w funkcjonowaniu poznawczym i psychospołecznym, poprzez prezentację rezultatów najważniejszych badań prowadzonych w tym obszarze w przeciągu ostatnich kilku lat na arenie międzynarodowej.
• Cytata bibliograficzna:
  Edukacja. 2013, 1 (121)
• Temat i słowa kluczowe:
  psychologia edukacyjna
   ;
  funkcjonowanie psychospołeczne
   ;
  inteligencja niższa niż przeciętna
   ;
  niepowodzenie szkolne
   ;
  trudność w uczeniu się
• Zakres:
  21 w.
• Język:
  pol
• Status prawny: Creative Commons BY 4.0
• Typ zasobu:
  artykuł
• Format:
  application/pdf
• Identyfikator zasobu: oai:jbc.bj.uj.edu.pl:409028
• ISSN:
  0239-6858

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data utworzenia: 2017-10-19
• Data ostatniej modyfikacji: 2021-10-26
• Liczba wyświetleń treści obiektu: 603
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF
   ;
  OAI-PMH