Szczegóły obiektu: Zaangażowanie rodziców a osiągnięcia szkolne uczniów

Opis

• Tytuł.:
  Zaangażowanie rodziców a osiągnięcia szkolne uczniów
• Autor:
  Kozłowski, Waldemar
• Wydawca:
  Instytut Badań Edukacyjnych
• Data:
  2013
• Abstrakt:
  Aktywność rodziców jako czynnik wpływający na osiągnięcia szkolne uczniów jest rozpatrywana w dwóch aspektach: jako zaangażowanie w proces uczenia się dziecka oraz jako kontakt ze szkołą. Niniejsze opracowanie ma na celu zasygnalizowanie wybranych kwestii związanych z badaniami tej problematyki. Opiera się ono na pracach anglosaskich, głównie amerykańskich, w których te kwestie są szeroko i wnikliwie analizowane. Artykuł składa się z dwóch części; w pierwszej zaprezentowano kwestie związane z definiowaniem i określaniem komponentów zaangażowania, w drugiej omówiono badania dotyczące związków zaangażowania rodziców z osiągnięciami uczniów.
• Cytata bibliograficzna:
  Edukacja. 2013, 2 (122)
• Temat i słowa kluczowe:
  pedagogika szkolna
   ;
  osiągnięcia w uczeniu się
   ;
  rodzice
   ;
  uczniowie
• Zakres:
  21 w.
• Język:
  pol
• Status prawny: Creative Commons BY 4.0
• Typ zasobu:
  artykuł
• Format:
  application/pdf
• Identyfikator zasobu: oai:jbc.bj.uj.edu.pl:409039
• ISSN:
  0239-6858

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data utworzenia: 2017-10-19
• Data ostatniej modyfikacji: 2021-10-26
• Liczba wyświetleń treści obiektu: 369
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF
   ;
  OAI-PMH