Filtry
  • Kolekcje
  • Publikacje grupowe
  • Typ pliku
  • Format treści
  • Autor
  • Data
  • Temat i słowa kluczowe
  • Zakres
  • Język
  • Typ zasobu
Wyszukiwanie zaawansowane ?

Szukana fraza: [Temat i słowa kluczowe = music performance achievement] lub [Temat i słowa kluczowe = musical attainment] lub [Temat i słowa kluczowe = instrumental performance] lub [Temat i słowa kluczowe = musical education] lub [Temat i słowa kluczowe = measurement] lub [Tytuł. = Assessment of instrumental music performance\: definitions, criteria, measurement] lub [Autor = Mazur, Zofia] lub [Autor = Łaguna, Mariola]

Wyników: 10

Obiektów na stronie:
Dodaj wszystkie do bibliografii
Osiągnięcia muzyczne w grze na instrumencie: sposoby ujmowania, kryteria oceny, narzędzia pomiaru

Mazur, Zofia Łaguna, Mariola

2016
artykuł
School autonomy – a cross-national perspective. Can we compare the opinion of school principals?

Węziak-Białowolska, Dorota Isac, Maria Magdalena

2014
artykuł
Testy osiągnięć szkolnych TOS3: przykład narzędzia skonstruowanego z wykorzystaniem modelu Rascha

Jasińska, Aleksandra Modzelewski, Michał

2014
artykuł
Modele psychometryczne w pomiarze diagnostycznym

Pokropek, Artur

2013
artykuł
Estimating the effect of class size on academicachievement by ex post facto experiment

Koniewski, Maciej

2013
artykuł
Modele analizy efektu oceniającego w pomiarze edukacyjnym

Kulon, Filip

2014
artykuł
Estimating the effect of class size on academic achievement by ex post facto experiment

Koniewski, Maciej

2013
artykuł
The effect of school entrance age on academic performance

Konarzewski, Krzysztof

2014
artykuł
The effect of school entrance age on academic performance

Konarzewski, Krzysztof

2014
artykuł
Szacowanie wpływu liczebności klasy na osiągnięcia edukacyjne uczniów z wykorzystaniem eksperymentu ex post facto

Koniewski, Maciej

2012
artykuł

Dane kontaktowe

Adres

Biblioteka Jagiellońska
Uniwersytet Jagielloński
al. Mickiewicza 22
30-059 Kraków, Polska

Telefon

(+48) 12 663 3311

E-Mail

jbc@uj.edu.pl

Odwiedź nas!

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji