Wyszukiwanie zaawansowane ?

Obiekt

Dostęp ograniczony
Ta publikacja jest chroniona prawem autorskim. Dostęp do jej cyfrowej wersji jest możliwy z komputerów znajdujących się w Czytelni Archiwum Uniwersytetu Jagiellońskiego — na podstawie art. 28 pktu 3 ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (tekst jednolity: Dz.U. 2006 nr 90 poz. 631).
Ta publikacja jest chroniona prawem autorskim. Dostęp do jej cyfrowej wersji jest możliwy z komputerów znajdujących się w Czytelni Archiwum Uniwersytetu Jagiellońskiego — na podstawie art. 28 pktu 3 ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (tekst jednolity: Dz.U. 2006 nr 90 poz. 631).

Tytuł: W poszukiwaniu efektywnego modelu nauczania składni w szkole

Autor:

Strokowski, Wojciech

Data:

2008

Typ zasobu:

rozprawa doktorska

Wariant tytułu:

In search of the effective model of syntax teaching at school

Wydawca:

Uniwersytet Jagielloński

Źródło:

Archiwum UJ, Dokt. 2008/138

Identyfikator dokumentu cyfrowego:

DOKT_2008_138

Język:

pol

Status prawny:

Copyright

Pobieranie:

Zablokowane

Lokalizacja oryginału:

Archiwum Uniwersytetu Jagiellońskiego

Wydział:

Wydział Polonistyki

Instytut/Zakład/Katedra:

Katedra Polonistycznej Edukacji Nauczycielskiej

Promotor:

Kowalikowa, Jadwiga

Recenzent:

Tabakowska, Elżbieta ; Żydek-Bednarczuk, Urszula

Data obrony:

2008.07.02

Format:

image/x.djvu

Identyfikator zasobu:

oai:jbc.bj.uj.edu.pl:277378

Temat i słowa kluczowe:

a new method cognitivism kognitywizm nauczanie składni nowa metoda Syntax teaching

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

5 gru 2017

Data dodania obiektu:

7 kwi 2014

Liczba wyświetleń treści obiektu:

675

Liczba wyświetleń treści obiektu w formacie DjVu

0

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

https://jbc.bj.uj.edu.pl/publication/181947

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

Nazwa wydania Data
Dokt. 2008/138 - Strokowski Wojciech 5 gru 2017

Obiekty Podobne
Umysł a wartościowanie: analiza zagadnienia z perspektywy kognitywizmu i filozofii środowiskowej

Florek, Stefan

2004
rozprawa doktorska
Abregé De la Nouvelle Methode Presentée Au Roy Pour apprendre facilement La Langue Latine : Contenant Les Rudimens, Reduits en un nouvel ordre, Avec de petites Regles pour bien decliner & conjuguer. Et Les Regles Des Genres, des Declinaisons, des Preterits, de la Syntaxe, de la Quantité, & des Acccens Latins, Mises en François dans un ordre trés-clair & trés-abregé. Nouvelle Edition, Enrichie d'un Traité des Particules Françoises, trés-utile aux Enfans pour leur apprendre à composer en Latin, Et D'un Recueil de quelques mots plus communs traduits en latin

Lancelot, Claude (1615?-1695) Arnauld, Antoine (1612-1694) Nicole, Pierre (1625-1695)

1709
starodruk
BMC Biophysics

strona naukowa
Akty deprecjonowania siebie i innych. Studium pragmalingwistyczne

Majewska, Małgorzata

2004
rozprawa doktorska
Więcej
×

Cytowanie

Styl cytowania:

Dane kontaktowe

Adres

Biblioteka Jagiellońska
Uniwersytet Jagielloński
al. Mickiewicza 22
30-059 Kraków, Polska

Telefon

(+48) 12 663 3311

E-Mail

jbc@uj.edu.pl

Odwiedź nas!

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji