Wyszukiwanie zaawansowane ?

Obiekt

Modele analizy efektu oceniającego w pomiarze edukacyjnym
Pobierz

Tytuł: Modele analizy efektu oceniającego w pomiarze edukacyjnym

Autor:

Kulon, Filip

Data:

2014

Typ zasobu:

artykuł

Wydawca:

Instytut Badań Edukacyjnych

Abstrakt:

Artykuł powstał w wyniku poszukiwań optymalnego modelu analizy w ramach prowadzonych badań porównywalności oceniania i efektu egzaminatora w zakresie egzaminu maturalnego z języka polskiego i matematyki. W części pierwszej przedstawiono krótko teorię dotyczącą zagadnienia efektu oceniającego (rater effect), odnosząc je do obszaru pomiaru edukacyjnego w Polsce, w którym otrzymało ono nazwę efektu egzaminatora. Skupiono się na zagadnieniu od strony pomiarowej i nie rozważano psychologicznych podstaw oceniania. W drugiej części artykułu przedstawiono wybrane modele analizy tego efektu i wskazano, który model pozwala na oszacowanie największej liczby różnych aspektów efektu egzaminatora. Opisane zostały również symulacje sprawdzające przydatność modelu HRM-SDT do analizy danych z polskiego egzaminu maturalnego.

Zakres:

21 w.

Język:

pol

Status prawny:

Creative Commons BY 4.0

Format:

application/pdf

Identyfikator zasobu:

oai:jbc.bj.uj.edu.pl:409077

ISSN:

0239-6858

Temat i słowa kluczowe:

efekt oceniającego pomiar edukacyjny efekt egzaminatora ocenianie item response theory IRT

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

26 paź 2021

Data dodania obiektu:

19 paź 2017

Liczba wyświetleń treści obiektu:

149

Liczba wyświetleń treści obiektu w formacie PDF

147

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

https://jbc.bj.uj.edu.pl/publication/433961

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

Nazwa wydania Data
Modele analizy efektu oceniającego w pomiarze edukacyjnym 26 paź 2021

Obiekty Podobne
Modele psychometryczne w pomiarze diagnostycznym

Pokropek, Artur

2013
artykuł
Test Mantel–Haenszel oraz modelowanie IRT jako narzędzia wykrywania DIF i opisu jego wielkości na przykładzie zadań ocenianych dychotomicznie

Kondratek, Bartosz Grudniewska, Magdalena

2013
artykuł
Wyniki egzaminu gimnazjalnego 2002–2010 na wspólnej skali

Szaleniec, Henryk Grudniewska, Magdalena Kondratek, Bartosz Kulon, Filip Pokropek, Artur

2012
artykuł
Testy osiągnięć szkolnych TOS3: przykład narzędzia skonstruowanego z wykorzystaniem modelu Rascha

Jasińska, Aleksandra Modzelewski, Michał

2014
artykuł
Comparison of Mantel–Haenszel test with IRT procedures for DIF detection and effect size estimation for dichotomous items

Kondratek, Bartosz Grudniewska, Magdalena

2014
artykuł
IRT i pomiar edukacyjny

Kondratek, Bartosz Pokropek, Artur

2013
artykuł
Comparison of Mantel–Haenszel with IRT procedures for DIF detection and effect size estimation for dichotomous items

2014
artykuł
Analiza efektów zastosowania pakietu edukacyjnego „Gramy w piktogramy”

Dąbrowski, Mirosław Kondratek, Bartosz

2015
artykuł
Więcej
×

Cytowanie

Styl cytowania:

Dane kontaktowe

Adres

Biblioteka Jagiellońska
Uniwersytet Jagielloński
al. Mickiewicza 22
30-059 Kraków, Polska

Telefon

(+48) 12 663 3311

E-Mail

jbc@uj.edu.pl

Odwiedź nas!

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji